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CIENTÍFICOS DE LA UVA DETERMINAN POR QUÉ ALGUNOS PROBIÓTICOS PROMUEVEN EFECTOS BENEFICIOSOS SOBRE EL ORGANISMO

Fuente: Gabinete de Comunicación de la UVa

Un equipo de investigadores del Instituto de Biología y Genética Molecular (IBGM) -centro mixto de la Universidad de Valladolid (UVa) y el CSIC-, el Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid, el Imperial College de Londres (Reino Unido) y la empresa granadina Abbott Laboratories ha estudiado en un modelo celular los efectos que tienen las bacterias probióticas que contienen comúnmente algunos alimentos funcionales.

“Estamos bombardeados con información sobre los probióticos pero gran parte de ella no tiene una base científica clara, ya que sus efectos beneficiosos sobre el sistema inmunitario no se entienden completamente. Nuestro objetivo en este estudio ha sido profundizar en las vías de señalización por las que se promueven estos efectos beneficiosos, lo que facilitaría un uso más adecuado de los mismos para restaurar la homeostasis, o lo que es lo mismo, la regulación en diferentes trastornos relacionados con el sistema inmunitario, como la enfermedad inflamatoria intestinal o las alergias”, explica Eduardo Arranz, responsable del Laboratorio de Inmunología de las Mucosas del IBGM.

Los alimentos funcionales son aquellos que pueden proporcionar un efecto beneficioso para la salud, más allá de su valor nutritivo. Entre ellos están los que incluyen probióticos, microorganismos vivos que se agregan a un alimento y que permanecen activos en el intestino, adhiriéndose a la mucosa intestinal y ejerciendo efectos fisiológicos. Ingeridos en cantidades suficientes, se considera que poseen efectos beneficiosos para el organismo, como su contribución al equilibrio de la flora intestinal (el conjunto de bacterias que viven en el intestino) o la potenciación del sistema inmunitario, aunque buena parte de estas bondades no han sido confirmadas científicamente.

En concreto, el equipo científico ha examinado los efectos de seis probióticos en células dendríticas derivadas de monocitos (moDCs). Los investigadores han desarrollado un modelo ‘in vitro’ de estas células especializadas, características del sistema inmunitario de los mamíferos, que ya han aplicados en otros estudios sobre procesos que cursan con inflamación intestinal, como es el caso de la enfermedad celiaca, donde la situación funcional de las células dendríticas juega un papel central.

“Nuestra hipótesis es que la forma en que las células dendríticas procesan los probióticos es determinante para que pongan en marcha una respuesta inmunitaria activa de inflamación, en algunos casos, o una respuesta de tolerancia, que en condiciones normales es la habitual”, apunta Arranz. 

Para contrastar esta hipótesis y determinar las vías de señalización a nivel molecular por las que se promueven los efectos beneficiosos de los probióticos, el equipo seleccionó seis microorganismos: algunos que se encuentran habitualmente en productos disponibles comercialmente (como ‘Lactobacillus rhamnosus’, ‘Lactobacillus fermentum’ o ‘Bifidobacterium lactis’) y otros que ya tienen un efecto conocido sobre la maduración de las células dendríticas, con el fin de realizar una comparativa.

Diferentes probióticos tienen diferentes efectos 
El trabajo encabezado por los investigadores de la UVa aporta una información amplia y valiosa en torno a los probióticos estudiados. “Los resultados ponen de manifiesto que, dependiendo de cómo procesan las células dendríticas a un probiótico o a otro, se obtiene un efecto diferente. Hemos visto que ‘L. rhamnosus’, el microorganismo más utilizado, promueve la maduración de las células dendríticas, lo que significa que fomenta la activación de la respuesta inmunitaria, de modo que habría que utilizarlos con cautela, por ejemplo, en aquellos individuos que tienen un proceso inflamatorio en curso.

En el caso de ‘L. fermentum’, derivado de la leche materna, no induce una activación o maduración de las células dendríticas por lo que es un buen probiótico; al igual que ‘B. lactis’, que no solo no induce ninguna maduración, sino que podría tener ciertos efectos aniinflamatorios”, detalla Arranz.

Aunque estos resultados tienen que ser confirmados en estudios posteriores, conocer esta información básica, agrega, es un primer paso para que en un futuro se puedan aplicar estos probióticos a patologías como alergias alimentarias, enfermedad de Crohn, enfermedad celiaca, colitis ulcerosa o gastritis por Helicobacter, patologías en las que es necesario devolver al intestino a un estado de homeostasis, es decir, de control y de regulación.

El trabajo, publicado en la revista ‘Journal of Functional Foods‘, ha formado parte de la tesis doctoral de Beatriz Martínez Abad, que se ha desarrollado a lo largo de cinco años y en la que se ha profundizado en el efecto de los probióticos sobre los distintos elementos del sistema inmunitario innato y adaptativo.

Referencia bibliográfica:
Martínez-Abad, B., Garrote, J. A., Bernardo, D., Montalvillo, E., Escudero-Hernández, C., Vázquez, E., … y Arranz, E. (2016). “Differential immunomodulatory effects of Lactobacillus rhamnosus DR20, Lactobacillus fermentum CECT 5716 and Bifidobacterium animalis subsp. lactis on monocyte-derived dendritic cells”. Journal of Functional Foods, 22, 300-312.

EL CONSEJO SOCIAL ENTREGA SUS PREMIOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2016

El Consejo Social de la Universidad de Valladolid ha hecho entrega de su Premio de Innovación Educativa al “Proyecto MENTUM-Proyecto de mentorización en la E.T.S.I. Telecomunicación”, desarrollado por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad de Valladolid.

Este galardón, de carácter anual, fue instaurado en el año 2013 por el Consejo Social con la finalidad de promover y apoyar las buenas prácticas en el ámbito de la innovación docente en la Universidad.

El galardón fue entregado durante un acto celebrado el 4 de octubre en el Palacio de Santa Cruz presidido por el rector de la UVa, Daniel Miguel San José, y por el presidente del Consejo Social, Gerardo Gutiérrez, quienes también hicieron entrega de los dos accésits concedidos a sendos proyectos de la Facultad de Traducción e Interpretación del Campus de Soria y de la Facultad de Ciencias.

La profesora Patricia Fernández del Reguero del Departamento de Teoría de la Señal y Comunicación e Ingeniería Telemática, promotora de “Mentum”, fue la encargada de recibir el galardón, tras lo cual hizo una presentación del proyecto galardonado, consistente en la implantación en la ETSI Telecomunicación de un programa de mentorización liderado por alumnos de los últimos cursos, que son los encargados de dar apoyo e incentivar el aprendizaje e integración de alumnos de primer curso.

Fernández del Reguero explicó que este programa surgió como respuesta a las carencias detectadas entre los alumnos de nuevo ingreso relacionadas con la poca orientación previa al acceso a la Universidad, así como a la necesidad de orientación a lo largo de su carrera universitaria con el fin de hacer frente al fracaso académico y la falta de interés en la búsqueda de alternativas profesionales.

Para ello, el programa persigue la motivación y orientación de los alumnos a través de un proceso de mentorización formal liderado por alumnos de últimos cursos, que es tutelado por profesorado de la propia escuela.

Además, con la finalidad de que el proceso se realice de modo eficiente, tanto los alumnos mentores como los profesores han recibido un curso de formación específico por parte de una empresa especializada en coaching, que también se encarga del seguimiento del proceso.

Con todo ello, uno de los objetivos del proyecto es, de una parte, dar respuesta a las necesidades del alumnado de nuevo ingreso y hacer más plausible su transición al ámbito de la Universidad y a su titulación.

Además, el programa también persigue promover que alumnos de los últimos cursos adquieran competencias para su inmediata inserción laboral (liderazgo, habilidades sociales, inteligencia emocional, motivación), mientras que en el caso del profesorado involucrado en el proyecto, busca incentivar la adquisición de motivación y competencias transversales.

El programa fue puesto en marcha como experiencia piloto en el curso académico 2015-2016 en la ETSI Telecomunicación y en él participaron 50 alumnos de primer curso, cuyo proceso de mentorización ha sido desarrollado por 15 alumnos de cuarto curso y máster.

Además, para facilitar la consolidación y homogeneización del sistema de mentoría, hubo un único profesor tutor supervisando todo el proceso junto con dos profesores de apoyo y un coordinador del proyecto.

Los promotores del proyecto persiguen que el programa persista en el tiempo como un servicio más integrado dentro de la propia escuela.

Accésits

En el transcurso del acto de entrega del premio, también fueron concedidos los dos accésits que el jurado del galardón otorgó ex aequo a otros dos proyectos de la Facultad de Traducción e Interpretación del Campus de Soria y de la Facultad de Ciencias.

El primero, denominado “MOOC TradEconomy”, fue presentado por la profesora Susana Álvarez del Departamento de Lengua Española (Área de Traducción e Interpretación), y consiste en la creación de un curso abierto on line de traducción económico-financiera (inglés-español), el primero de sus características, con el objetivo de incluirlo posteriormente en una plataforma de MOOCs

El segundo proyecto, presentado por la profesora Cristina Beatriz Martínez Matesanz del Departamento de Física Teórica, Atómica y Óptica de la Facultad de Ciencias, se denomina “Desarrollo y puesta en marcha de un aula virtual para apoyo a la docencia del Grado de Óptica y Optometría”.

Su finalidad es acercar el conocimiento a los alumnos mediante técnicas y diferente material audiovisual como son la creación de un aula de video-conferencias, otra aula de video-tutorías, un aula virtual, píldoras de conocimiento y presentaciones multimedia con voz.

Sobre el Premio de Innovación Educativa

Convocado en estrecha colaboración con el Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Docente de la UVa, el Premio Innovación Educativa del Consejo Social consta de un diploma acreditativo y una dotación de 3.000 euros que deberán destinarse íntegramente a la ejecución del proyecto galardonado.  A su vez, los accésits cuentan con una dotación económica de 1.000 euros cada uno.

La primera edición del Premio Consejo Social de Innovación Educativa recayó en el proyecto “Inmunomedia 3.0”, del equipo de Departamento de Pediatría e Inmunología, Obstetricia y Ginecología, Nutrición y Bromatología, Psiquiatría e Historia de la Ciencia.

Ese año2013 también fue reconocido el proyecto “El aprendizaje-servicio como apuesta didáctica para la enseñanza práctica de la geografía: una experiencia de puesta en valor del patrimonio natural”, presentado por los profesores Alipio José García de Celis y Luis Carlos Martínez Fernández del Departamento de Geografía.

En la edición 2014 fue galardonado con este premio el proyecto “Clínica jurídica, una forma de aprendizaje-servicio para la protección de derechos humanos”, del equipo del departamento de Derecho Penal e Historia y Teoría del Derecho de la Facultad de Derecho.

Los accésits correspondieron a los proyectos “Criterios de evaluación de competencias profesionales en Óptica y Optometría”, del departamento de Física Teórica, Atómica y Óptica de la Facultad de Ciencias, y “Orienta–ETSAV”, del departamento de Construcciones Arquitectónicas de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura.

En la última edición correspondiente a 2015 se alzó con el galardón el Grupo de Comunicaciones Ópticas de la E.T.S. de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad de Valladolid por su proyecto de “Diseño e implementación de estrategias y herramientas mobile-learning y e-learning en el área de Comunicación Ópticas”.

Por su parte, los proyectos “Innovación docente implantada en Organización Industrial” del Departamento de Organización de Empresas y Comercialización de Investigación de Mercados de la Escuela de Ingenierías Industriales y a “Logopedia Prolingua” desarrollado por profesorado de la titulación de Logopedia de la Facultad de Medicina obtuvieron sendos accésits.

MÁS DE 230 CIENTÍFICOS DEBATEN EN LA UVA SOBRE INVESTIGACIÓN EN CALCIO INTRACELULAR

Fuente: Gabinete de Comunicación de la UVa

El Palacio de Congresos “Conde Ansúrez” de la Universidad de Valladolid acoge entre el 25 y el 29 de septiembre  la mayor concentración de investigadores en el calcio intracelular del mundo.

Cerca de 250 expertos en esta nueva línea de investigación puntera se reúnen para hablar sobre las consecuencias que las alteraciones que este catión en las células origina en nuestro organismo y que pueden derivar en enfermedades como el alzhéimer, cáncer u otras neurodegerativas, entre otras muchas. De hecho, el calcio está considerado el segundo mensajero de las células-el primero es la hormona- y aportan las señales que necesitan las células para desarrollar sus funciones.

El Congreso, que organiza la European Calcium Society, con sede en Bruselas, en colaboración con investigadores del Instituto de Biología y Genética Molecular (Centro mixto CSIC-UVa), fue inaugurado el domingo 25 de septiembre por el rector de la Universidad de Valladolid, Daniel Miguel San José, y el alcalde de Valladolid, Oscar Puente.

A continuación, el profesor de la UVa Javier García-Sancho fue el encargado de impartir la primera conferencia plenaria, quien fue presentado por el presidente del Comité Organizador y científico del IBGM, Carlos Villalobos.

El investigador Javier García-Sancho, quien recientemente ha recibido el Premio Consejo Social 2016, recibió el honor de abrir el congreso por sus grandes aportaciones en el ámbito mundial en fenómenos de activación celular, especialmente en lo que se refiere al papel del Ca2+ (calcio) como segundo mensajero.

Las otras dos conferencias plenarias, a las que se invitan a los referentes mundiales en este ámbito, serán impartidas por el Premio Nobel de Fisiología 1991 Erwin Neher. El científico alemán, quien ofrecerá la segunda conferencia plenaria del congreso el martes 27 de septiembre, obtuvo este máximo reconocimiento por inventar una tecnología (patch clamp) que revolucionó el estudio de los canales de calcio en las células.

La tercera y última conferencia, prevista para el miércoles 28 de septiembre, correrá a cargo de James W.Putney (USA),  otro de los nombres que suenan en lo más alto de este tipo de investigaciones y quien recibe en esta ocasión el Premio “Berridge Lecture” que concede la European Calcium Society por sus aportaciones a este campo.

Además de las tres conferencias plenarias, el Congreso contará con 132 comunicaciones y 60 charlas de investigadores a lo largo de los cinco días en los que se va a desarrollar este evento.

Los participantes proceden de todo el mundo: 50 acuden de España, incluyendo unos 30 de Valladolid;  unos 90 de la Unión Europea y otros 90 del resto del mundo, fundamentalmente de Estados Unidos, Corea del Sur, Australia e Israel. Todos ellos tuvieron la posibilidad de disfrutar de la visita guiada por el Valladolid del Renacimiento, que se desarrolló antes de la inauguración del Congreso y que finalizó en el Palacio de Santa Cruz, sede del Rectorado de la UVa.

El Comité organizador del Congreso está integrado por profesores e investigadores del Instituto de Biología y Genética Molecular CSIC-UVa: Carlos Villalobos Lucía Núñez, Maite Alonso, Javier Álvarez y Rosalba Fronteriz. Todos ellos forman parte de los tres grupos de investigación del IBGM dedicados a la investigación sobre el calcio intracelular, liderados por Carlos Villalobos, Javier García-Sancho y Javier Álvarez, respectivamente.

ABIERTA LA CONVOCATORIA 2016-2017 DE LAS BECAS CONSEJO SOCIAL PARA FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES

Fuente: Comunicación Consejo Social

El Consejo Social de la Universidad de Valladolid ha abierto la convocatoria de su Programa de Becas 2016-2017 dirigidas a facilitar que los alumnos universitarios se inicien en tareas de investigación.

En total son 35 becas de un importe de 1.000 euros cada una, cuantía procedente de la renuncia a sus retribuciones por dietas y primas de asistencia a plenos y comisiones de los miembros de este órgano de participación de la sociedad en la Universidad.

La finalidad de estas becas, que cumplen su quinta edición, es proporcionar una formación investigadora inicial a los alumnos mediante su participación o colaboración en tareas de investigación en un departamento universitario o instituto L.O.U.

La convocatoria de las becas 2016-2017 estará abierta hasta el 7 de octubre y a ella se puede acceder a través de la web del Consejo Social.y en el apartado Programa de Becas de este portal.

Estas ayudas se dirigen a alumnos que vayan a finalizar los estudios de grado y de primer curso de másteres oficiales de la Universidad de Valladolid, que tengan una nota media entre 6 y 7,5 puntos, según la rama de conocimiento, y que presenten un proyecto de investigación que tenga conexión con su historial científico-técnico y, en su caso, con el proyecto fin de carrera que estén realizando.

Además, los candidatos también deben acreditar un nivel de inglés intermedio mediante un certificado oficial B2.

Una vez adjudicada la beca, el plazo de disfrute de la misma será hasta el 31 de julio. Durante ese periodo el alumno deberá desarrollar un calendario de actividades de 30 horas mensuales hasta completar un total de 210 horas, siendo la distribución de esta dedicación flexible y se podrá ajustar al ritmo académico.

Al finalizar la ayuda, el becario deberá presentar una memoria en la que describa el trabajo que ha realizado y un informe del director del departamento o instituto L.O.U. en el que conste que el alumno ha cumplido satisfactoriamente las tareas encomendadas.

Además, y con el fin de facilitar la difusión de las investigaciones realizadas y, con ello, impulsar la empleabilidad de los estudiantes, los proyectos de los participantes en este programa de ayudas son publicados por el Consejo Social en su denominada “Galería de Becarios”, a la que se puede acceder a través de este portal.

Quinta edición

El programa de becas fue implantado por el Consejo Social en el curso 2012-2013 como parte de su apuesta por fomentar la investigación, el desarrollo científico y la innovación tecnológica y por impulsar la excelencia de la investigación universitaria y las políticas de transferencia y difusión de los resultados obtenidos en las actividades de investigación

Desde entonces, un total de 127 estudiantes universitarios han sido becados por el Consejo Social de la UVa, que ha destinado para ello 127.000 euros en los últimos cuatro cursos.

En esta línea de fomento de la investigación, también se enmarcan otras iniciativas puestas en marcha por el Consejo Social como con el portal UVaINVESTIGA, la creación de sus Premios de Investigación o la elaboración de un Catálogo de Investigación que recoge toda la actividad de I+D+i que realizan los cerca de dos centenares de equipos investigadores que tiene activos la Universidad en prácticamente todos los centros y facultades de sus cuatro campus.

UNA TESIS DOCTORAL ANALIZA LA REGENERACIÓN DE LOS PINARES MEDITERRÁNEOS EN BUSCA DE ALTERNATIVAS DE GESTIÓN

Fuente: Gabinete de Comunicación de la UVa

Una tesis doctoral, elaborada en el seno del Instituto Universitario de Gestión Forestal Sostenible de la Universidad de Valladolid, analiza los factores claves de la regeneración natural —un proceso muy complejo— en los pinares mediterráneos en busca de alternativas de gestión aplicables en el actual contexto de cambio climático.

“En los ecosistemas mediterráneos donde existe una variabilidad climática inter-anual importante y una fuerte sequía estival, que además se están viendo incrementadas por el cambio climático, conocer qué factores intervienen en este proceso y sus efectos es algo primordial”, asegura Irene Ruano, autora de esta tesis que fue defendida el 19 de septiembre en la Casa Junco de Palencia y que ha sido dirigida por Felipe Bravo, catedrático de la Escuela Superior de Ingenierías Agrarias.

El trabajo se ha centrado sobre dos especies forestales de sobra conocidas en esta Comunidad Autónoma: el pino resinero y el pino carrasco; y ha obtenido como resultado que el clima y la densidad del bosque son esos “factores claves” que posibilitan una regeneración natural exitosa. Este hallazgo demuestra dos cosas: que es posible mejorar las condiciones de regeneración en nuestros pinares con una gestión forestal adecuada; y lo que es más importante, que con los tratamientos selvícolas adecuados podemos anticiparnos a los efectos del cambio climático.

Así pues, las recomendaciones de esta investigación deberán ser tenidas muy en cuenta en los años venideros si se quiere preservar los pinares mediterráneos —nuestro hábitat al fin y al cabo— de cara al futuro.