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FINALIZA EL PLAZO DE PRESENTACIÓN DE CANDIDATURAS PARA OPTAR AL PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2019 DEL CONSEJO SOCIAL

El 15 de marzo concluyó el plazo para presentar candidaturas al Premio de Investigación Consejo Social 2019, un galardón que tiene como objetivo reconocer la labor de investigación y transferencia de conocimientos que se desarrolla en el seno de la Universidad de Valladolid.

El premio está abierto a departamentos, cátedras, centros de estudios, institutos universitarios y Grupos de Investigación Reconocidos (GIR) de la UVa que destaquen especialmente por la consecución de contratos de investigación, y por el desarrollo de actividades con empresas e instituciones.

Para optar a este premio, los aspirantes pudieron presentar sus candidaturas en el Registro Central o en el Registro Electrónico de la Universidad, mediante un escrito dirigido al Consejo Social en el que hicieron constar los méritos que consideren oportunos.

El premio tiene una dotación económica de 6.000 euros, que deberán destinarse a la adquisición de medios materiales relacionadas con la actividad investigadora del galardonado o a la publicación o divulgación de la misma. El jurado dará a conocer su fallo antes del 30 de abril.

Las bases del Premio de Investigación Consejo Social 2019 se pueden consultar aquí: http://consejosocial.uva.es/premios/.

La convocatoria de este premio se enmarca dentro de los objetivos del Consejo Social tendentes a impulsar la excelencia de la investigación universitaria y las políticas de transferencia y difusión de los resultados obtenidos en las actividades de investigación y su adecuación a las necesidades del territorio, con una mayor conexión con el tejido productivo.

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EL CONSEJO SOCIAL CONVOCA SU PREMIO ANUAL DE INVESTIGACIÓN PARA RECONOCER LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIIENTOS ENTRE UNIVERSIDAD Y EMPRESAS

Un año más, el Consejo Social de la Universidad de Valladolid ha convocado su Premio de Investigación, que tiene como objetivo reconocer la labor de investigación y transferencia de conocimientos que se desarrolla en el seno de la Universidad de Valladolid.

Con este galardón, el Consejo Social premia a aquellos departamentos, cátedras, centros de estudios institutos universitarios y Grupos de Investigación Reconocidos (GIR) de la UVa que destacan especialmente por la consecución de contratos de investigación, y por el desarrollo de actividades con empresas e instituciones.

El Premio de Investigación Consejo Social, que cumple su duodécima edición, tiene una dotación económica de 6.000 euros, que deberán destinarse a la adquisición de medios materiales relacionadas con la actividad investigadora del galardonado o a la publicación o divulgación de la misma.

Para optar a este galardón, los participantes disponen de plazo hasta el 15 de marzo para presentar sus candidaturas en el Registro Central o en el Registro Electrónico de la Universidad, mediante un escrito dirigido al Consejo Social en el que hagan constar los méritos que consideren oportuno.

Este premio cuenta con una segunda modalidad dirigida a reconocer a aquellas empresas e instituciones que se distingan especialmente en contratar actividades y proyectos de investigación, desarrollo científico e innovación tecnológica con la Universidad de Valladolid.

En este caso, el galardón tiene carácter honorífico y, al igual que en la otra modalidad, el fallo se dará a conocer antes del 30 de abril, siendo entregados ambos premios en un acto público que se celebrará en el mes de junio.

Las bases del Premio de Investigación Consejo Social 2019 se pueden consultar en aquí:  http://consejosocial.uva.es/premios/.

La convocatoria de este premio se enmarca dentro de los objetivos del Consejo Social tendentes a impulsar la excelencia de la investigación universitaria y las políticas de transferencia y difusión de los resultados obtenidos en las actividades de investigación y su adecuación a las necesidades del territorio, con una mayor conexión con el tejido productivo.

Con esa finalidad, el Consejo Social ha desarrollado otras actividades como la edición de un Catálogo de Servicios de la Actividad de Investigación de la UVa y ha puesto en marcha otras iniciativas como un programa de becas para que los estudiantes universitarios se inicien en tareas de investigación.

Premiados

 Instaurados en el año 2007, a lo largo de estos años han sido premiados en la modalidad de Departamentos, Cátedras, Centros de Estudios, Institutos Universitarios y GIR el Instituto de Biología y Genética Molecular (I.B.G.M.) (2007); el Instituto de Historia Simancas (2009); el GIR de «Tecnología Ambiental» (2010); el GIR de Espectroscopía Raman e Infrarrojo de Cristales y Minerales (2011), el GIR BIOFORGE (2012); el GIR Ingeniería de Procesos a Presión (2013) el GIR Modelado, Biomédica y Visualización Avanzada del Patrimonio (MoBiVAP) (2014), el GIR Física y Química de los Sólidos (2015), el Grupo de Investigación Reconocido “Grupo de Ingeniería Biomédica” (2016) y la Unidad de Investigación Consolidada (UIC) “Tradición y cambios en las sociedades prehistóricas del Valle del Duero” (2017), y el  Instituto de Matemáticas de la Universidad de Valladolid (IMUVa), que recibió el premio en la última edición.

Por su parte, los galardonados en la modalidad Empresas e Instituciones han sido Agroalimentaria Paraíso (2007); G. M. V. (2009); Grupo Antolín (2010); Bodegas Emilio Moro (2011); Telefónica i+D (2012); Agroseguro S. A. (2013), ABN Pipe Systems (2014), Urbaser (2015), Prosol (2016), Repsol (2017) y Road Steel (Gonvarri).

 

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LA CONFERENCIA DE CONSEJOS SOCIALES COMPARTE LAS PREOCUPACIONES DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA ANTE LA NUEVA REGULACIÓN DE LAS PRÁCTICAS

A finales de diciembre de 2018 el Gobierno anunciaba la cotización obligatoria de las prácticas académicas externas en empresas e instituciones al régimen general de la Seguridad Social.

La Conferencia de Consejos Sociales de Universidades comparte la preocupación de la comunidad universitaria y de los agentes sociales y económicos del país ante esta nueva regulación que podría volverse en contra de la formación práctica en centros de trabajo.

A continuación reproducimos el comunicado completo emitido por la CSS:

“La incorporación de los estudiantes universitarios que realizan sus prácticas académicas externas en empresas e instituciones al régimen general de la Seguridad Social constituye, en principio, una medida que reconoce el valor de la formación práctica en los centros de trabajo y proporciona a los futuros profesionales un beneficio de cara al disfrute de sus prestaciones sociales a largo plazo.

Pero la nueva regulación que sobre esta cuestión ha realizado el Gobierno de España, a través del Real Decreto-ley 28/2018 para la revalorización de las pensiones públicas y otras medidas urgentes en materia social, laboral y de empleo, puede volverse en contra de la formación práctica en centros de trabajo que con tanto esfuerzo las universidades españolas han implantado en la mayoría de las titulaciones oficiales para adaptar sus enseñanzas a los requerimientos del Espacio Europeo de Educación Superior.

Esto se debe a que el citado Decreto-ley elimina la completa bonificación de las cotizaciones que hasta ahora existía para las prácticas curriculares remuneradas, no extiende tal bonificación a las prácticas curriculares no remuneradas, que constituyen la inmensa mayoría, y tampoco tiene en cuenta los problemas prácticos que conlleva la tramitación de las correspondientes altas de los estudiantes en la seguridad social.

Como oportunamente han puesto de manifiesto la comunidad universitaria y los agentes sociales y económicos, esta precipitada y sorpresiva disposición gubernamental, que prescinde de la consideración de “asignatura reglada” que tienen las prácticas curriculares externas y obvia quién y de qué forma ha de hacerse cargo de las cotizaciones de los estudiantes que las realizan, puede provocar un grave quebranto tanto para los estudiantes universitarios, al ver disminuida la actual oferta de prácticas, como para las universidades, al complicar sobremanera la gestión de estas actividades formativas, y también para las propias empresas e instituciones que vienen colaborando desinteresadamente en la impartición de las enseñanzas universitarias.

La Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, por tanto, comparte plenamente la gran preocupación que ha provocado esta nueva regulación en diferentes ámbitos sociales, económicos y académicos y solicita que, en el marco de la mesa de diálogo que se establezca para abordar su desarrollo normativo, de la que solicita formar parte, se tomen en consideración al menos tres cuestiones esenciales para que esta medida pueda alcanzar los fines beneficiosos que en principio persigue:

  1. La bonificación al 100% de las cotizaciones a la seguridad social por la realización de todo tipo de prácticas curriculares, sean remuneradas o no, ya que forman parte de los planes de estudio de las titulaciones y, por tanto, tienen la consideración de una asignatura que es preciso superar para obtener el título universitario correspondiente. De igual forma, esta bonificación debería extenderse a las prácticas extra curriculares no remuneradas, al objeto de que sirvan como incentivo para su realización.
  2. El establecimiento de sencillos procedimientos automatizados para la tramitación de las altas de los estudiantes en prácticas en la seguridad social por parte de los servicios universitarios o entidades gestoras colaboradoras que gestionan las prácticas externas, dotando a estas unidades de los recursos necesarios para ello y sin que en ningún caso este proceso suponga carga burocrática adicional alguna para los estudiantes ni para las empresas e instituciones colaboradoras de los programas de prácticas externas.
  3. La ampliación del alcance de la nueva regulación a los estudiantes que realizan prácticas externas en el marco de los programas de formación continua que imparten las universidades.

En cualquier caso, la Conferencia de Consejos Sociales considera que, más allá de este problema concreto suscitado por la nueva disposición normativa, la mejora de la empleabilidad de los titulados universitarios sigue siendo una necesidad perentoria de la sociedad española que exige de urgente tratamiento global en el marco de un proceso de amplia reforma universitaria, tal y como se pidió el pasado día 26 de septiembre en la lectura pública de un documento impulsado por CRUE y la Conferencia de Consejos Sociales de las Universidades Españolas, que también contó con el respaldo de la Cámara de Comercio de España, CSIF, CEOE, CEPYME, CREUP, FeSP-UGT y FE CCOO”.

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EL FORO UNIVERSIDAD-EMPRESA CONSTATA QUE LA EMPLEABILIDAD DE LOS TITULADOS DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES PASA POR ACTUALIZAR SU ORIENTACIÓN Y POTENCIAR SUS COMPETENCIAS

La actualización de la orientación que se ofrece a los estudiantes de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades y la potenciación y difusión de las competencias transversales de estos titulados son factores clave para mejorar su empleabilidad o prepararse para la autogeneración de empleo.

Así se puso de manifiesto durante la jornada “Ciencias Sociales, Arte y Humanidades” celebrada el 28 de mayo en Valladolid con el objetivo de analizar la empleabilidad de los egresados de esas áreas de conocimiento e impulsar acciones de mejora para favorecer su inserción laboral.

La jornada fue organizada por el Foro Universidad-Empresa, en el que participan los consejos sociales de las universidades de Valladolid, León, Burgos y Salamanca y la Junta de Castilla y León, y en ella se dieron a conocer las conclusiones y recomendaciones del estudio “Diagnóstico sobre la empleabilidad del alumnado egresado de las ramas de conocimiento de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades de las Universidades Públicas de Castilla y León”.

El estudio, elaborado por un grupo de expertos de las cuatro universidades públicas de la región, ha tenido como finalidad valorar la situación actual de la empleabilidad de los titulados de esas áreas que, a pesar de tener una gran demanda en sus títulos, son también las que presentan una menor tasa de afiliación en el mercado laboral.

Este análisis ha permitido extraer unas conclusiones y unas recomendaciones dirigidas a la administración, universidades, empresas y estudiantes, encaminadas a favorecer su inserción laboral tanto en empresas como a través de iniciativas emprendedoras.

Así, entre las recomendaciones dirigidas a la administración, los expertos apuntan la necesidad de crear y desarrollar políticas de empleo específicas en Humanidades y Ciencias Sociales, proteger estas titulaciones del intrusismo laboral que padecen sus salidas profesionales, y potenciar la creación de contratos indefinidos para estos titulados, dado que el 93% son temporales.

También abogan por fomentar el tejido empresarial relacionado con las actividades económicas vinculadas a esas áreas, establecer una prelación de especialidades humanísticas en los procesos de selección de empleo público para cubrir servicios culturales dependientes de las Administraciones y aumentar la coordinación entre institutos, universidades y servicios públicos de empleo, al tiempo que piden una actualización de la normativa de orientación y que ésta sea desarrollada por profesionales.

En cuanto a las universidades, el informe insiste en la necesidad de que estas den a conocer las competencias de estos titulados mediante prácticas en empresas diversas y que las difundan también entre los propios estudiantes y profesores. También creen conveniente potenciar las competencias digitales, habilidades comunicativas y el dominio del inglés del alumnado.

La elaboración de un plan de comunicación y difusión de la oferta formativa en Ciencias Sociales Arte y Humanidades y de las competencias de estos titulados son algunas de las recomendaciones que dirige al ámbito empresarial el estudio, que también propone facilitar a los estudiantes visitas y experiencias cercanas al puesto de trabajo para conocer de una forma real el mercado laboral.

Por último, el Foro Universidad-Empresa recomienda a los estudiantes de Secundaria y de Bachillerato acudir a un servicio de orientación que les permita elegir su futuro acorde a sus características personales y prospectiva futura, y aconseja a los universitarios informarse sobre los requerimientos del mercado laboral y participar en acciones paralelas a las académicas para complementar su formación con otras competencias que no son específicas del grado que cursen.

La jornada, a la que asistieron los rectores de las universidades de Valladolid, León y Burgos y representantes del ámbito institucional y empresarial de la Comunidad, fue inaugurada por la consejera de Economía y Hacienda, Pilar del Olmo; el consejero de Educación, Fernando Rey; el rector de la Universidad de Burgos, Manuel Pérez Mateos, y el presidente del Consejo Social de la UVa, Óscar Campillo.

A continuación, el vicedecano de Investigación de la Facultad de Educación y Trabajo Social de la UVa y coordinador del grupo de investigadores del Foro Universidad-Empresa, dio a conocer los resultados del informe.

La jornada contó también con la participación del experto en selección de directivos Luis Urbano, managing partner de la Región de Europa y África y miembro del Comité Ejecutivo Mundial de Heidrick & Struggles, empresa líder en consultoría de búsqueda de ejecutivos, quien pronunció una conferencia sobre los perfiles profesionales y necesidades actuales de las empresas.

El seminario fue clausurado por José María Ribot, director general del Instituto para la Competitividad Empresarial (ICE)

Foro Universidad-Empresa

El proyecto Foro Universidad-Empresa se enmarca en la vigente Estrategia Regional de Investigación e Innovación para una Especialización Inteligente (RIS 3) de Castilla y León 2014-2020 y en la Estrategia de Innovación, Emprendimiento y Autónomos de Castilla y León, que rige las actuaciones del ICE, donde se destaca el papel fundamental del mejor aprovechamiento de los recursos de la Comunidad como forma de cambio y mejora de la competitividad.

Fue puesto en marcha en diciembre de 2016 por los Consejos Sociales de las cuatro universidades públicas de la región con el apoyo de la Junta de Castilla y León, como respuesta a su preocupación por avanzar en la empleabilidad de los egresados de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades, excluidos los estudios de Derecho.

 

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EL FORO UNIVERSIDAD-EMPRESA ANALIZA EL 28 DE MAYO LA EMPLEABILIDAD DE LOS TITULADOS DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES EN UNA JORNADA EN LA FERIA DE VALLADOLID

Con el objetivo de analizar la empleabilidad de los titulados en Ciencias Sociales, Arte y Humanidades, el Foro Universidad-Empresa, en el que participan los consejos sociales de las universidades de Valladolid, León, Burgos y Salamanca y la Junta de Castilla y León, ha organizado para el lunes 28 de mayo una jornada de trabajo en la Feria de Valladolid.

En la jornada, el Foro Universidad-Empresa dará a conocer las conclusiones y recomendaciones del estudio “Diagnóstico sobre la empleabilidad del alumnado egresado de las ramas de conocimiento de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades de las Universidades Públicas de Castilla y León”, elaborado por un grupo de expertos de las cuatro instituciones académicas públicas de la región.

Además, el seminario contará con la participación del experto en selección de directivos Luis Urbano, managing partner de la Región de Europa y África y miembro del Comité Ejecutivo Mundial de Heidrick & Struggles, empresa líder en consultoría de búsqueda de ejecutivos, quien pronunciará una conferencia sobre los perfiles profesionales y necesidades actuales de las empresas.

El estudio, que será presentado por Luis Carro, vicedecano de Investigación de la Facultad de Educación y Trabajo Social de la UVa y coordinador del grupo de investigadores del Foro Universidad-Empresa, ha tenido como finalidad valorar la situación actual de la empleabilidad de los titulados de esas áreas que, a pesar de tener una gran demanda en sus títulos, son también las que presentan una menor tasa de afiliación en el mercado laboral.

Este análisis ha permitido extraer unas conclusiones y unas recomendaciones a la administración, universidades, empresas y estudiantes encaminadas a favorecer su inserción laboral tanto en empresas como a través de iniciativas emprendedoras.

Entre estas recomendaciones, los expertos apuntan la necesidad de crear y desarrollar políticas de empleo en Humanidades y Ciencias Sociales, fomentar el tejido empresarial relacionado con las actividades económicas vinculadas a esas áreas, y aumentar la coordinación entre institutos, universidades y servicios públicos de empleo.

También proponen una actualización de la orientación que se ofrece a los estudiantes que les permita mejorar su empleabilidad o prepararse para la autogeneración de empleo, e inciden en la necesidad de potenciar y dar a conocer las competencias transversales de estos titulados que, aunque son muy valoradas en el ámbito empresarial, también son desconocidas.

Así, una de las finalidades de esta jornada será sensibilizar a la sociedad en general y a los empleadores en particular sobre las competencias de los egresados en Ciencias Sociales, Arte y Humanidades, e impulsar acciones de mejora para favorecer su inserción laboral.

La jornada tendrá lugar a partir de las 9,30 horas en el Auditorio 2 de la Feria de Valladolid y será inaugurada por la consejera de Economía y Hacienda, Pilar del Olmo; el consejero de Educación, Fernando Rey, y por el rector de la Universidad de Burgos, Manuel Pérez Mateos, y el presidente del Consejo Social de la UVa, Óscar Campillo.

El seminario contará también con la presencia de los rectores y vicerrectores de las cuatro universidades públicas de la región y de los responsables de sus consejos sociales, así como de representantes del ámbito político, económico y empresarial de la región.

Foro Universidad-Empresa

El proyecto “Foro Universidad-Empresa” se enmarca en la vigente Estrategia Regional de Investigación e Innovación para una Especialización Inteligente (RIS 3) de Castilla y León 2014-2020 y en la Estrategia de Innovación, Emprendimiento y Autónomos de Castilla y León, que rige las actuaciones del Instituto para la Competitividad empresarial de Castilla y León (ICE), donde se destaca el papel fundamental del mejor aprovechamiento de los recursos de la Comunidad como forma de cambio y mejora de la competitividad.

Fue puesto en marcha el pasado en diciembre de 2016 por los Consejos Sociales de las cuatro universidades públicas con el apoyo de la Junta de Castilla y León, como respuesta a su preocupación por avanzar en la empleabilidad de los egresados de Ciencias Sociales, Arte y Humanidades, excluidos los estudios de Derecho.