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LA FACULTAD DE COMERCIO FALLA LOS PREMIOS DEL 36 CERTAMEN EMPRESARIO DEL AÑO, EN EL QUE COLABORA EL CONSEJO SOCIAL

Como cada año, la Facultad de Comercio de la Universidad de Valladolid ha organizado el Certamen Empresario del Año, que este año cumplió su 36 edición y cuyos premios se fallaron el 5 de febrero con la colaboración, un año más, del Consejo Social.

El Premio Especial del Año ha recaído en esta edición en Industrias Maxi. Además, el jurado ha concedido otros nueve premios: Helios (Premio de Plata), Cerveza Milana (Agroalimentario), Señorita Malauva (Comercio), Lino Alonso Cocinas (Hábitat),Villa Paramesa (Hostelería), Industrial Goñabe (Industria), Talleres y Grúas Avila S.L (Servicios), iVisual (Empresario Joven) y Cáritas Diocesana de Valladolid (Tercer Sector).   

Con estos galardones, el jurado reconoce la trayectoria empresarial del galardonado con el Premio Especial así como de otras siete empresas de  distintos sectores (agroalimentario, comercio, hábitat, hostelería, industria, servicios y empresario joven) cuya aportación haya supuesto un crecimiento en la economía e industria de Valladolid y provincia.

Además, el Certamen concede el Premio Especial de Plata, al empresario que hace 25 años fue galardonado con el Premio Especial, y hace también un reconocimiento a una organización del Tercer Sector

El premio es de participación totalmente gratuita y en él lleva trabajando la Comisión organizadora desde el mes de octubre, visitando a las instituciones que lo patrocinan y a las empresas que optan al mismo.

Asimismo, la Comisión, compuesta por seis alumnos y tres profesores de la Facultad de Comercio, es la encargada de elaborar los informes que se entregan al jurado, y de organizar el fallo, la reunión con los empresarios y la entrega de premios.

Además del Consejo Social, que estuvo representado por el presidente de su Comisión de Relaciones Sociales, José Ramón Echevarría,  el jurado de este premio está compuesto por las distintas instituciones que colaboran y patrocinan este premio, y representantes del mundo empresarial de Valladolid y su provincia: Universidad de Valladolid; Facultad de Comercio; Consejería de Educación a través de la Fundación de Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León (FUESCYL); Fundación General de la UVa; Parque Científico de la UVa; Ayuntamiento de Valladolid; Diputación provincial de Valladolid; Subdelegación del Gobierno; Cámara Oficial de Comercio , Industria y Servicios de Valladolid; Cámara de la Propiedad Urbana de Valladolid; Confederación Vallisoletana de Empresarios; Colegio de Economistas de Valladolid; AVADECO; FECOSVA; AVECO; VAMETAL; APEH; Laboral Kutxa; MAPFRE; Banco Santander; ANGED (Carrefour; El Corte Inglés); Asociaciones de San Cristóbal y La Mora; medios de comunicación (Norte de Castilla, Cadena SER, Cadena Cope, El Mundo, Castilla y León Económica, Castilla y León TELEVISIÓN, RTVE); empresarios galardonados con el Premio Especial en anteriores ediciones, VASA ARROYO EYLO MOTOR; Daniel Redondo Madison Mk; Santiago Miguel Casado (Grupo HERMI), José Antonio Martínez Suárez (Carretillas Mayor), Jesús Yllera González (Bodegas Grupo Yllera), Benito Tejedor Pascual (Grupo TP-Postquam Cosmetic) y Comisión Organizadora del Certamen.

LOS ProyectoS DE LA UVa MusiARQ e ingenias, seleccionados por fecyt en su convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación

Fuente: Gabinete de Comunicación de la UVa

El proyecto MusiARQ coordinado por la profesora de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Valladolid (ETSAVA), Gemma Ramón Cueto, se realizará por primera vez con fondos de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación, tras resultar seleccionado en su última convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación.

MusiARQ está desarrollado por profesores de arquitectura, música y educación de todos los niveles educativos, y arquitectos en el ejercicio de la profesión, con el objetivo de mejorar el conocimiento de la Arquitectura de los siglos XX y XXI a través de la música entre estudiantes de Educación Infantil y Primaria fomentando su creatividad.

La financiación recibida permitirá a este proyecto, que ya va por su quinta edición, elaborar el material didáctico necesario para trabajar en las actividades que se llevarán a cabo durante el curso con los alumnos y profesores de 3º de Educación Infantil y 4º de Educación Primaria de cinco colegios de Valladolid (CEIP Gonzalo de Berceo, Colegio Maristas La Inmaculada, Colegio Nuestra Señora de Lourdes, Colegio Nuestra Señora de la Consolación-Agustinas y Colegio San José); así como el de las actividades para los estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria, MusiARQ-Arquitectas que se realizarán con motivo del Día Internacional de la Mujer y Niña en la Ciencia y del Día Internacional de la Mujer con los colegios CEIP Ignacio Martín Baró y CEIP Joaquín Díaz de La Cistérniga, y `Arquitectura de Futuro´ con música en directo, para las familias del CEIP Kantic@Arroyo de Arroyo de la Encomienda.   .

El Proyecto también contempla los talleres que se han realizado ya para niños de todas las edades en las aulas hospitalarias, tanto del Hospital Universitario Río Hortega como Clínico, y el que se hará en el Centro de Educación Especial nº 1 de Valladolid.

“MusiARQ es un proyecto de innovación educativa. Se trata de que los niños y los profesores entiendan y valoren la Arquitectura que les rodea de manera divertida, centrándonos en la Arquitectura contemporánea y a través de la música rock. Utilizamos los conceptos de la música: ritmo, armonía, altura, equilibrio, consonancia, disonancia, comunes a todas las disciplinas artísticas para explicar por ejemplo la armonía o el equilibrio de un edificio”, señala la coordinadora del proyecto.

Una iniciativa que permite también dar a conocer las competencias y campos profesionales de los arquitectos, tanto las tradicionales como las más innovadoras, y mostrar al alumnado y a sus profesores tanto la parte artística de la Arquitectura, como la técnica.

Así, a través de algunas de las obras arquitectónicas más representativas de los principales arquitectos de los siglos XX y XXI en todo el mundo, asociadas a música rock, los alumnos pueden descubrir, no solo el Patrimonio Arquitectónico futuro, sino la construcción con materiales naturales y la diferencia con los artificiales, el cambio histórico en la utilización de materiales y las nuevas tecnologías, la introducción de energías alternativas y diversos conceptos de sostenibilidad, e incluso las obras y las principales arquitectas habidas en la historia.

Ayudas FECYT

En total, la FECYT adjudica en esta nueva edición 3.250.000 euros para desarrollar los 206 proyectos de divulgación y comunicación de la ciencia y la innovación seleccionados, y agrupados en torno a cuatro grandes líneas de actuación: cultura científica, tecnológica y de la innovación; educación y vocaciones científicas; ciencia ciudadana y estructuras en Red (Red de Unidades de Cultura Científica y de Innovación y Ferias de la Ciencia).

La FECYT ha aprobado también para esta edición la financiación del proyecto “InGenias” desarrollado por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación de la UVa con el objetivo de aumentar el número de vocaciones tecnológicas en sus Grados, especialmente entre las estudiantes de Secundaria, y dar a conocer la potencialidad y transversalidad de estos estudios en el ámbito laboral.

Tanto InGenias como MusiARQ son dos de los 73 proyectos seleccionados en la Línea de Educación y vocaciones científicas por la Fundación, de un total de 279 presentados.

Diseñan un simulador educativo para formar personal en imagen de resonancia magnética

 Fuente: Agencia DICYT

Investigadores del Laboratorio de Procesado de Imagen de la Universidad de Valladolid (UVa) y del Hospital Clínico Universitario de esa misma ciudad han desarrollado un simulador de aparato de resonancia magnética dirigido a formar a personal sanitario en esta extendida pero compleja técnica de imagen, que actualmente se utiliza para realizar multitud de estudios diagnósticos, por ejemplo, de enfermedades del sistema nervioso central o de lesiones musculoesqueléticas.

El desarrollo del sistema, publicado en la revista ‘Journal of Medical Systems’, surge de una necesidad detectada por los radiólogos, tal y como detalla el investigador de la UVa Daniel Treceño Fernández. “El proceso de adquisición de una resonancia magnética es complejo y la calidad de las imágenes depende mucho de los parámetros seleccionados. Además, para comprender estos parámetros es importante conocer los conceptos físicos en los que se fundamentan las técnicas de adquisición y no son muy intuitivos”, señala.

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MERCEDES ARANA, NUEVA VICEPRESIDENTA PRIMERA DEL CONSEJO SOCIAL DE LA UVA

El pleno del Consejo Social de la Universidad de Valladolid ha acordado el nombramiento de la empresaria Mercedes Arana como nueva vicepresidenta primera de este órgano de participación de la sociedad en la Universidad.

Asimismo, en su reunión del mes de diciembre, el pleno del Consejo Social también aprobó nombrar vicepresidente segundo a César Milano, vocal de este órgano y actual presidente de su Comisión Académica.

Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, Mercedes Arana es socia fundadora de la consultoría financiera Aravida Consulting y directora general Dima 3D S.L., un proyecto empresarial del ámbito de la impresión 3D nacido como spin off de la Universidad de Valladolid.

Entre otras colaboraciones, actualmente participa como consultora en el Programa Valladolid Consolida de asesoramiento a empresas financiada por el Ayuntamiento y coordinada por la Cámara y la Confederación Vallisoletana de empresarios, que está ayudando a 100 empresas de la ciudad a crecer y desarrollar su modelo de negocio.

En el año 2015 fue designada vocal del Consejo Social de la UVa a propuesta de las organizaciones más representativas de la Comunidad Autónoma, concretamente de la Confederación Vallisoletana de Empresarios, de cuyo Comité Ejecutivo forma parte.

Tras ser renovada como vocal en el año 2016, actualmente forma parte de la Comisión de Economía del Consejo Social.

Por su parte, César Milano fue nombrado vocal del Consejo Social en el año 2012 a propuesta de las Cortes de Castilla y León, siendo desde entonces renovado en sucesivos mandatos.

Licenciado en Ciencias Físicas e Ingeniero Técnico Industrial en Electricidad, ha sido gobernador civil de Álava y delegado de Gobierno en Navarra, habiendo desempeñado también diferentes cargos en el INEM de Álava y Valladolid.

EL CONSEJO SOCIAL DE LA UVa ENTREGA SU PREMIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 2019

El Salón de Grados de la Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid acogió el 3 de diciembre el acto de entrega del Premio de Innovación Educativa que otorga el Consejo Social, y que en su edición 2019 ha recaído en el proyecto “Herramientas para integrar serious-games en el Campus Virtual Moodle”, de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación.

El acto estuvo presidido por el rector de la UVa, Antonio Largo, y por el presidente del Consejo Social, Óscar Capillo, quienes hicieron entrega del galardón al profesor Juan Pablo de Castro, en representación del Grupo de Innovación Docente del Departamento de Teoría de la Señal de la ETS de Telecomunicación, que ha desarrollado el proyecto premiado.

Durante la apertura del acto, el rector de la UVa destacó que una de las prioridades de la Universidad es ofrecer la mejor docencia posible a los estudiantes, por lo que calificó como muy oportuno reconocer el esfuerzo del profesorado para innovar en la docencia e involucrar a sus alumnos ya que, a su juicio, es beneficioso para toda la institución académica.

Por su parte, el presidente del Consejo Social afirmó que además de reconocer la incorporación de nuevas tecnologías, estos galardones premian también las ideas, la audacia, el compromiso y la pasión de los profesores que impulsan proyectos de innovación educativa. “El Consejo Social celebra estos reconocimientos de corazón”, agregó Óscar Campillo.

Según expuso el profesor Juan Pablo de Castro, el proyecto premiado tiene como finalidad fomentar la motivación y la implicación de los estudiantes de Escuela mediante el uso de técnicas de gamificación en e-learning, para lo que ha habilitado tres módulos de actividades dentro del Campus Virtual de la UVA, basado en la plataforma de gestión de aprendizaje Moodle.

Así, el módulo MSocial ha posibilitado la Integración de las redes sociales como complemento de la docencia, incluyendo su seguimiento en el Campus Virtual de la UVa, de modo que los alumnos pueden desarrollar parte de su trabajo interactuando en ellas.

A su vez, TreasureHunt es un módulo con actividades georreferenciadas al aire libre para utilizar en determinados aprendizajes que pueden desarrollarse sobre el terreno, como la organización de una caza del tesoro educativa que los alumnos pueden recorrer utilizando sus propios teléfonos móviles..

El tercer módulo es QUESTOURnament, un concurso de preguntas y respuestas con un innovador esquema de puntuación variable que ayuda a aumentar la implicación de los estudiantes y a mantener viva la actividad.

Junto a estas innovaciones tecnológicas, el proyecto también destaca por su carácter interdisciplinar y colaborativo, dado que se ha venido desarrollando durante los últimos años en colaboración con diferentes áreas de la UVa y otras entidades educativas externas

En el transcurso del acto también fueron entregados sendos accésits a otros dos proyectos finalistas.

Uno de ellos es “Laboratorio de Comunicación Multimedia-UVA (LabcomUVA). Experiencia piloto de aplicaciones y visualización de Big Data en las aulas de Periodismo y Telecomunicación”, presentado por la profesora Pilar Sánchez García, del Departamento de Historia Moderna, Contemporánea, América, Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Facultad de Filosofía y Letras.

La profesora explicó que el proyecto constituye un nuevo espacio de trabajo interdisciplinar entre el Grado en Periodismo y el Grado en Ingeniería de la Telecomunicación que permite experimentar en el desarrollo de nuevas aplicaciones informativas a través de dispositivos móviles que involucren a alumnos y profesores. Además, el intercambio formativo dual favorece una retroalimentación de las novedades docentes e investigadoras en las que convergen ambas áreas de conocimiento.

Por su parte, los profesores Eusebio Alonso García y Marisol Camino, del Departamento de Teoría de la Arquitectura y Proyectos Arquitectónicos de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, recogieron otro accésit por el proyecto “Taller de Concursos para Estudiantes de Arquitectura”, que busca incentivar y facilitar la participación de los estudiantes en concursos convocados por empresas relacionadas con la Construcción y la Arquitectura, con el objetivo de que adquieran habilidades y competencias necesarias para su futura práctica profesional.

El acto de entrega de los premios contó también con la intervención del coordinador de Servicios de la Consejería de Educación, Fernando Gutiérrez, quien destacó la apuesta de ese departamento por el fomento de la innovación y la transferencia de conocimientos en las universidades y consideró importante “que todos estemos trabajando en la misma dirección”.

Con este galardón, convocado anualmente en colaboración con el Vicerrectorado de Ordenación Académica e Innovación Docente, el Consejo Social quiere reconocer el esfuerzo del profesorado de la Universidad de Valladolid en la introducción de innovaciones educativas que supongan un claro avance en la adaptación de la enseñanza a las necesidades actuales.