Resolución del rector tras la entrada en vigor del Real Decreto 463/2020 de 14 de marzo, por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de la crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en el que se establece la suspensión de la actividad educativa presencial en los centros de enseñanza, así como la obligación de facilitar medidas que permitan la realización del trabajo no presencial.
Consultar resolución aquí:
El Claustro de la Universidad de Valladolid celebró el 20 de febrero una sesión extraordinaria con un asunto único: la votación del Proyecto de Actualización de los Estatutos de la institución académica.
La votación concluyó con la aprobación de dicha reforma al superar la mayoría cualificada de 149 votos necesaria con 183 votos a favor; 29 votos en contra y 10 votos en blanco.
Tras conocerse el resultado de la votación, el rector de la UVa, Antonio Largo Cabrerizo, destacó que la aprobación del proyecto es “un éxito colectivo del Claustro” y valoró como “muy positivo para nuestra universidad” el acuerdo común alcanzado.
Pese a no querer personalizar esta victoria, el rector sí que ha agradecido el trabajo de la Comisión de Reforma Estatutaria, cuyos acuerdos “se han aprobado siempre por consenso, sin tener que recurrir a votaciones”; así como el de los miembros de la comunidad universitaria que aportaron sus propuestas y sugerencias a través del portal de Participación y Gobierno Abierto.
También agradeció sus contribuciones a todos aquellos que propusieron enmiendas para mejorar el texto; a los ponentes de la comisión, los profesores Ángel Cartón y Óscar Sánchez; a la secretaria general, Helena Castán, y a los miembros de la Mesa del Claustro.
Durante su periodo de tramitación, el Proyecto de Actualización de los Estatutos de la Universidad de Valladolid recibió 83 enmiendas que se han traducido de facto en 92 propuestas de modificación del texto; de ellas, 18 han sido retiradas, 56 aceptadas, y 18 se han rechazado.
El documento consolidado del Proyecto de Actualización de los Estatutos de la UVa se puede consultar pinchando aquí.
Como cada año, la Facultad de Comercio de la Universidad de Valladolid ha organizado el Certamen Empresario del Año, que este año cumplió su 36 edición y cuyos premios se fallaron el 5 de febrero con la colaboración, un año más, del Consejo Social.
El Premio Especial del Año ha recaído en esta edición en Industrias Maxi. Además, el jurado ha concedido otros nueve premios: Helios (Premio de Plata), Cerveza Milana (Agroalimentario), Señorita Malauva (Comercio), Lino Alonso Cocinas (Hábitat),Villa Paramesa (Hostelería), Industrial Goñabe (Industria), Talleres y Grúas Avila S.L (Servicios), iVisual (Empresario Joven) y Cáritas Diocesana de Valladolid (Tercer Sector).
Con estos galardones, el jurado reconoce la trayectoria empresarial del galardonado con el Premio Especial así como de otras siete empresas de distintos sectores (agroalimentario, comercio, hábitat, hostelería, industria, servicios y empresario joven) cuya aportación haya supuesto un crecimiento en la economía e industria de Valladolid y provincia.
Además, el Certamen concede el Premio Especial de Plata, al empresario que hace 25 años fue galardonado con el Premio Especial, y hace también un reconocimiento a una organización del Tercer Sector
El premio es de participación totalmente gratuita y en él lleva trabajando la Comisión organizadora desde el mes de octubre, visitando a las instituciones que lo patrocinan y a las empresas que optan al mismo.
Asimismo, la Comisión, compuesta por seis alumnos y tres profesores de la Facultad de Comercio, es la encargada de elaborar los informes que se entregan al jurado, y de organizar el fallo, la reunión con los empresarios y la entrega de premios.
Además del Consejo Social, que estuvo representado por el presidente de su Comisión de Relaciones Sociales, José Ramón Echevarría, el jurado de este premio está compuesto por las distintas instituciones que colaboran y patrocinan este premio, y representantes del mundo empresarial de Valladolid y su provincia: Universidad de Valladolid; Facultad de Comercio; Consejería de Educación a través de la Fundación de Universidades y Enseñanzas Superiores de Castilla y León (FUESCYL); Fundación General de la UVa; Parque Científico de la UVa; Ayuntamiento de Valladolid; Diputación provincial de Valladolid; Subdelegación del Gobierno; Cámara Oficial de Comercio , Industria y Servicios de Valladolid; Cámara de la Propiedad Urbana de Valladolid; Confederación Vallisoletana de Empresarios; Colegio de Economistas de Valladolid; AVADECO; FECOSVA; AVECO; VAMETAL; APEH; Laboral Kutxa; MAPFRE; Banco Santander; ANGED (Carrefour; El Corte Inglés); Asociaciones de San Cristóbal y La Mora; medios de comunicación (Norte de Castilla, Cadena SER, Cadena Cope, El Mundo, Castilla y León Económica, Castilla y León TELEVISIÓN, RTVE); empresarios galardonados con el Premio Especial en anteriores ediciones, VASA ARROYO EYLO MOTOR; Daniel Redondo Madison Mk; Santiago Miguel Casado (Grupo HERMI), José Antonio Martínez Suárez (Carretillas Mayor), Jesús Yllera González (Bodegas Grupo Yllera), Benito Tejedor Pascual (Grupo TP-Postquam Cosmetic) y Comisión Organizadora del Certamen.
Fuente: Gabinete de Comunicación de la UVa
El proyecto MusiARQ coordinado por la profesora de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universidad de Valladolid (ETSAVA), Gemma Ramón Cueto, se realizará por primera vez con fondos de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación, tras resultar seleccionado en su última convocatoria de ayudas para el fomento de la cultura científica, tecnológica y de la innovación.
MusiARQ está desarrollado por profesores de arquitectura, música y educación de todos los niveles educativos, y arquitectos en el ejercicio de la profesión, con el objetivo de mejorar el conocimiento de la Arquitectura de los siglos XX y XXI a través de la música entre estudiantes de Educación Infantil y Primaria fomentando su creatividad.
La financiación recibida permitirá a este proyecto, que ya va por su quinta edición, elaborar el material didáctico necesario para trabajar en las actividades que se llevarán a cabo durante el curso con los alumnos y profesores de 3º de Educación Infantil y 4º de Educación Primaria de cinco colegios de Valladolid (CEIP Gonzalo de Berceo, Colegio Maristas La Inmaculada, Colegio Nuestra Señora de Lourdes, Colegio Nuestra Señora de la Consolación-Agustinas y Colegio San José); así como el de las actividades para los estudiantes de 5º y 6º de Educación Primaria, MusiARQ-Arquitectas que se realizarán con motivo del Día Internacional de la Mujer y Niña en la Ciencia y del Día Internacional de la Mujer con los colegios CEIP Ignacio Martín Baró y CEIP Joaquín Díaz de La Cistérniga, y `Arquitectura de Futuro´ con música en directo, para las familias del CEIP Kantic@Arroyo de Arroyo de la Encomienda. .
El Proyecto también contempla los talleres que se han realizado ya para niños de todas las edades en las aulas hospitalarias, tanto del Hospital Universitario Río Hortega como Clínico, y el que se hará en el Centro de Educación Especial nº 1 de Valladolid.
“MusiARQ es un proyecto de innovación educativa. Se trata de que los niños y los profesores entiendan y valoren la Arquitectura que les rodea de manera divertida, centrándonos en la Arquitectura contemporánea y a través de la música rock. Utilizamos los conceptos de la música: ritmo, armonía, altura, equilibrio, consonancia, disonancia, comunes a todas las disciplinas artísticas para explicar por ejemplo la armonía o el equilibrio de un edificio”, señala la coordinadora del proyecto.
Una iniciativa que permite también dar a conocer las competencias y campos profesionales de los arquitectos, tanto las tradicionales como las más innovadoras, y mostrar al alumnado y a sus profesores tanto la parte artística de la Arquitectura, como la técnica.
Así, a través de algunas de las obras arquitectónicas más representativas de los principales arquitectos de los siglos XX y XXI en todo el mundo, asociadas a música rock, los alumnos pueden descubrir, no solo el Patrimonio Arquitectónico futuro, sino la construcción con materiales naturales y la diferencia con los artificiales, el cambio histórico en la utilización de materiales y las nuevas tecnologías, la introducción de energías alternativas y diversos conceptos de sostenibilidad, e incluso las obras y las principales arquitectas habidas en la historia.
Ayudas FECYT
En total, la FECYT adjudica en esta nueva edición 3.250.000 euros para desarrollar los 206 proyectos de divulgación y comunicación de la ciencia y la innovación seleccionados, y agrupados en torno a cuatro grandes líneas de actuación: cultura científica, tecnológica y de la innovación; educación y vocaciones científicas; ciencia ciudadana y estructuras en Red (Red de Unidades de Cultura Científica y de Innovación y Ferias de la Ciencia).
La FECYT ha aprobado también para esta edición la financiación del proyecto “InGenias” desarrollado por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación de la UVa con el objetivo de aumentar el número de vocaciones tecnológicas en sus Grados, especialmente entre las estudiantes de Secundaria, y dar a conocer la potencialidad y transversalidad de estos estudios en el ámbito laboral.
Tanto InGenias como MusiARQ son dos de los 73 proyectos seleccionados en la Línea de Educación y vocaciones científicas por la Fundación, de un total de 279 presentados.
Fuente: Agencia DICYT
Investigadores del Laboratorio de Procesado de Imagen de la Universidad de Valladolid (UVa) y del Hospital Clínico Universitario de esa misma ciudad han desarrollado un simulador de aparato de resonancia magnética dirigido a formar a personal sanitario en esta extendida pero compleja técnica de imagen, que actualmente se utiliza para realizar multitud de estudios diagnósticos, por ejemplo, de enfermedades del sistema nervioso central o de lesiones musculoesqueléticas.
El desarrollo del sistema, publicado en la revista ‘Journal of Medical Systems’, surge de una necesidad detectada por los radiólogos, tal y como detalla el investigador de la UVa Daniel Treceño Fernández. “El proceso de adquisición de una resonancia magnética es complejo y la calidad de las imágenes depende mucho de los parámetros seleccionados. Además, para comprender estos parámetros es importante conocer los conceptos físicos en los que se fundamentan las técnicas de adquisición y no son muy intuitivos”, señala.
